一、指导思想：
根据学校工作计划中对教导处工作的要求，我校新学年将继续以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以发挥教导处“指导、服务、督查、创新”为功能，“以关注课堂教学的有效性”为工作主线，整合资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方法。在加强师资队伍建设、全面实施素质教育、努力提高教学效益、彰显特色品牌、在教育科研等方面进行大胆的实践与探索，全面提升教师道德水平和业务能力，全面提高教育教学质量。
二、工作目标：
（一）教学成绩
1、2013届中考目标：保三争二
2、各科期末统考目标：力争前三，前五达标，第六保底
（二）学科竞赛
师生各级各类学科竞赛在原有基础上再次突破，总体成绩进入区直学校的前三名。
（三）教师发展
培养成重师表、乐合作、善学习、勤反思的现代教师，有3-5名在佛山市具有一定影响力的教师（包括名教师、骨干教师、骨干班主任等）。
三、具体工作
1、重视理论学习
组织教师认真学习教育教学理论，鼓励教师在教学过程中，以人为本、持续发展、实践创新，积极实施“互动”、“开放”、“探究”性的教学方法。本学期各科组仍然每周活动一次，每次活动有学习专题、活动主题，进行评课、议课，通过各种评议课、展示课活动，使教学水平再上新台阶。积极推进学校课程的开发，评价制度和方式的改革，特别是教师的教育方式和学生的学习方式的提升。
2、狠抓教学常规
规范教学行为，进一步明确并落实教学常规各环节（备课、授课、课后反思、作业批改、补差与提高等）的要求，坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，以学生发展为本，积极、主动地推行课堂教学改革，提高课堂教学的有效性。严格教学常规的督查，加大对教学过程监控的力度。通过听随堂课、学生座谈、问卷调查等渠道了解教师的课堂教学情况，及时做好总结和反馈工作，切实提高课堂效益。教师从驾轻就熟的传统课堂教学模式中走出来，围绕教学目标，精心安排教学的各个环节，重视教学过程中学生的学习方式、学习能力、学习水平、情感态度、价值观以及学生终身学习和发展的能力等方面。把课堂教学水平、课堂现代化手段使用情况、课堂教学纪律、讨论学习执行情况、作业布置情况等都将作为教师教学工作考核的内容。
3、充分发挥教学案的作用
在教辅使用方面，我校多年学一直使用教学案，以“落实基础、提高能力”为目标， 紧抓两头不放松。做好每周资料的汇总工作，促进教育资源共享，定期做好教学案使用情况的检查工作。成立教学案工作领导小组，协助教导处检查日常教学常规，要求每位老师做好每节课的教学反思，负责每月的教学工作反馈，指导阶段性教学研究。
4、强化集体备课
加强科组建设，抓实备课组活动。积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内推门听课活动，对推门听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以发扬集体主义精神、团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。努力做到“三定”、“六有”。即定时间，定内容，定主讲人；有计划，有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。作业的布置量适中，作业的目的要放在通过信息反馈、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业必须对教学内容具有契合性、典型性、基础性和概括性。对资料中的习题要加以分析，去粗存精，对参考资料的内容加以比较、适当补充。在作业布置与批改上，做到有发必收，有收必改，有改必评，分层要求，切实减轻学生课业负担。
5、严格检测工作
主要学科单元（或章节）结束后备课组进行过关检测，及时了解和评估阶段教学效果，以便改进措施和提高效率。学校统一组织期中、期末考试。考后教导处及时做好成绩统计，年级组长认真做好对各学科质量调研的分析，并及时反思小结，进一步采取措施，调整教学策略，有效提高教学质量。
6、提升教研水平
走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组、备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合。青年教师每学期上一节汇报课，中老年教师上一节示范课或观摩课。教师一学期听课不少于20节。组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作，每人每学期一篇论文。
7、加强学科竞赛的管理
在上学年各类学科竞赛取得优异成绩的基础上，本学年，我们将对各类学科竞赛的辅导进一步实行规范的管理和指导。对各类学科竞赛的辅导，我们继续要求做到“五定”：定时间、定地点、定内容、定辅导老师、定学生；要求辅导老师认真研究学科竞赛的教学内容，做好教学计划，认真备好、上好每一次辅导课，教研处不定时进行检查。争取在新的学年各类学科竞赛成绩再上一个新的台阶。
（1）学科竞赛辅导时间初步安排（检查行政：李倍青）
8、积极创建学科特色项目，推进我校的特色化建设。
按照上级要求，开齐各门课程，开足课时。在七、八年级，开设形体课、书法课等，还编写版画、书法等校本课程，加强校本课程的研究。