实习老师表示这次的实习受益匪浅同时也感触良多，以前他们认为教学就是备好课、组织好课堂，现在他们明白到“备学生”才是最重要的。在教学过程中如何从学生的角度出发开展教学，怎样才能做到以生为本？在班主任工作开展过程中，如何处理好跟学生的关系，怎样才能培养一个有班级凝聚力的集体？这些都是值得他们深思的问题，也是在以后的教育职业生涯中需要时刻关注的问题。

    实习老师代表周芷菁老师表示自己十分幸运能分配到南庄三中实习，南庄三中作为广东省教师信息技术融合2.0工程的试验学校，不仅教学设备先进齐全，在教法上也有很大的创新。其中让她收获最大的就是见识到我校老师如何将信息技术与课堂高度融合，并在观摩过多节示范课和参与讲座后，总结升华出适合信息技术学科的三段六环教学模式（三段：课前，课堂，课后。 六环：检测，导学，探学，验学，拓学，总结。）这也正是我校培养老师的方式和原则，不以刻板的模式限制老师的课堂，不以固有的思维局限老师的创新，以技术为支持，以优秀的课堂为示范，让新老师在观摩在学习，在实践中升华，最终把这些技能内化为自己的能力，实现教育教学综合能力的提升。除了教学工作和班主任工作外，他们还有机会参与到培训学生创客机器人和编程的活动中，以及参与外校领导莅临我校参观交流的接待工作。她代表实习老师们感谢南庄三中的老师们和领导们的指导和信任，并希望日后有机会能参与到南庄三中的项目中。