3月20日上午八点三十分，于会议室又再一次的举行了我们物理科组的科组活动。本次科组活动，首先是见习教师陈丹雯的说课，通过说课环节，可以很好体现了一位教师对于一节课的设计与思路，同时也可以简单直接的看到课堂设计存在的一些不足，在这个环节里，有经验的各位教师也群策群力的为陈老师提出了宝贵的意见。其次，是初三教师朱振全老师的经验分享，朱老师提到近期正在初三推广的一个分层错题本的方法，即：不同层次的学生对于错题的积累要有不同，做到事半功倍，如：高层次的学生可以将错题本发挥成为好题本的作用，中等的学生则纪录常错的题目，而基础较差的学生则可以选择利用剪接的方式解决抄大量题目需要长时间的问题，并提出:在纪录完错题后，要注重利用零碎的时间去磨练，逐渐的将错题本变薄，达到一个进步的效果！