语文教材中古诗文内容增长80%！想让孩子爱上背诗，要先让孩子懂得古诗的魅力！

    从2017年9月份开始，全国中小学语文教材，将统一采用全新的“部编本”，古诗文篇目将大幅增加：

    小学一年级课本首次加入古诗，小学6个年级12册共有古诗文132篇，约占课文总数30%。与原有人教版教材比，增幅达80%。

    高中更甚，教育部特别指出，新课标高中语文必背篇目从14篇暴增到72篇。

     这条消息里提到的一连串数字，生生让父母和孩子们“炸了”。

     那么问题来了，怎样才能让孩子爱上背古诗？怎样才能让孩子背古诗又快又好？

诗里有爱的表达:

还记得送孩子第一次上学时的情景吗？

孩子哭声中松开孩子的手，告诉孩子要坚强，假装狠心的转身就走，然后偷偷溜回去躲在外面看着孩子上课！

龙应台说：“所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”

这就是父母的爱，放手、送你远去，等你回家！从古至今无论山河如何变化，这份爱是永恒的！

从诗人孟郊的诗里，感受亲情的美好：

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

诗里有友情的珍贵

    搬过家、经历过毕业么？高考之后大家远走高飞，昔日的友情只能通过手机延续，与自己伙伴分离时的不舍和难过，该怎么办呢？

    面对分别，王勃对朋友说：

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

诗里有面对困难的信念

行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

     这是李白的《行路难》，他在事业上遭遇挫折时，虽有悲愤情绪，但仍盼望有一天能施展抱负，通过作诗表达了他乐观豪迈的气概。

诗里有四季轮回

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。---宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》  

等闲识得东风面，万紫千红总是春---宋·朱熹《春日》  

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.---南宋 志南和尚《绝句》  

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。――白居易〈〈钱塘湖春行〉〉

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙---宋·赵师秀《约客》  

芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人---宋·秦观《三月晦日偶题》  

纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新 ---宋·陆游《初夏绝句》

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色--------唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》  

树树皆秋色，山山唯落晖-------------唐·王绩《野望》  

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼--------唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》  

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅---------唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》  

红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星-----唐·杜牧《秋夕》  

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠-----------宋·范仲淹《苏幕遮》  

忽如一夜春风来,千树万树梨花开---岑参《白雪歌送武判官归京》  

撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起----晋·谢道蕴《咏雪联句》  

燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台----------唐·李白《北风行》  

谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花-----唐·韩愈《李花二首》  

六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝-----唐·高骈《对雪》

    如果只背诵，默写也不会出错，但当学习生活受到挫折、遇到困难时，孩子是否能像能李白这样鼓励自己乐观向上？

    学诗的目的不仅是为了考试，诗人的豁达与乐观的人生态度更加值得学习，面对困难时不放弃的精神才是诗词最珍贵的宝藏！